人才培养体系建设
 
- 发展学历教育：鼓励普通高校、职业学校增设家政相关专业，合理安排招生规模，增加办学层次，构建梯次有序的人才培养体系，推动高校与职校课程资源共享、学分互认，每个省至少建设1个职业教育高水平现代家政类专业群，全国建设2个以上国家级专业群。
 
- 完善职业教育：修订完善家政“双师型”教师聘用及评价标准，招聘持有高级工及以上职业技能等级证书的家政从业人员，鼓励校企师资互聘兼职，引入企业新技术等进教育教学实践，加强精品课程和教材建设，推广“岗课赛证”人才培养模式，构建多元化实践教学体系。
 
- 推进继续教育：支持高等院校发展家政相关专业学历继续教育，促进非学历与学历教育融通，推进学分互认，提高技能类课程学分比例，试点完全学分制，有序推动家政专业纳入自考开考专业清单，健全经费筹措机制，鼓励从业人员接受学历继续教育。
 
从业人员技能提升
 
- 健全培训制度：指导家政企业建立岗前、在岗、转岗等全链条全员培训制度，做到培训合格再上岗、每两年至少“回炉”培训1次。
 
- 完善标准体系：完善家政服务业职业分类体系，推进相关职业（工种）的国家职业标准制（修）订，强化家政服务标准实施应用，引导家政培训学校按标准开展培训。
 
- 加强品牌建设：实施巾帼家政、工会家政、国开家政等培训行动，支持各地打造“一地一品”家政培训精品工程，鼓励家政培训学校积极参与品牌建设。
 
产教融合载体建设
 
- 培育产教融合型企业：指导各地建立健全产教融合型企业认定标准，培育家政领域产教融合企业，落实税收优惠等激励举措，支持家政企业与院校建立稳定对接机制，吸纳高校毕业生。
 
- 支持实训基地建设：对符合条件的家政产教融合实训基地和公共实训基地，中央预算内投资予以积极支持，为家政培训学校提供更好的实践教学条件。
 
- 组建产教融合共同体：支持家政企业、高等学校、行业组织等组建家政产教融合共同体和家政市域产教联合体等新型载体，促进家政培训学校与各方的合作与资源共享。